Педагогический совет

1. выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов школы (программа развития, образовательная программа); 
2. определение подходов к управлению школой, адекватных  целям и задачам развития школы; - разработка содержания работы по общей методической теме школы; 
3. определение перспективных направлений функционирования и развития школы (совместно с Советом школы);
4. обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по   определенным направлениям;
5. обеспечение направленности деятельности педагогических работников школы на совершенствование образовательной деятельности; 
6. внедрение в практику достижений педагогических наук и передового педагогического опыта;
7. содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников школы с родительской общественностью и другими органами самоуправления школы.    

− определяет приоритетные направления развития школы;
 − определяет цели и задачи школы, находит пути их реализации; 
− обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный график;
 − обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
 − выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
 − организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
 − обсуждает и принимает образовательную программу и учебный план школы;
 − осуществляет организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса; 
− поддерживает общественную инициативу по совершенствованию и развитию обучения и воспитания, творческого поиска педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы;
 − делегирует представителей педагогического коллектива в Совет школы;
 − обсуждает план работы школы; 
− обсуждает и принимает локальные акты, регулирующие образовательный процесс;
 − обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся образовательного процесса; 
− обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей); 
− анализирует результаты текущего контроля, промежуточной аттестации, государственной (итоговой) аттестации обучающихся;
 − анализирует выполнение образовательных программ по каждому предмету;
 − обсуждает характеристики учителей, представляемых на награждение; 
− требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и задач деятельности школы; 
− контролирует выполнение ранее принятых решений;
 − подводит итоги деятельности школы за четверть, полугодие, год;
 − обсуждает организацию  профильной ипредпрофильной подготовки; 
− принимает решение: 
 о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации обучающихся школы, по результатам учебного года, определяет формы, порядок, набор предметов, устанавливает сроки проведения промежуточной аттестации; 
 о переводе обучающихся в следующий класс; 
 об условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, рекомендует перевод обучающегося в классы с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, продолжения получения образования в иных формах; 
 о проведении государственной (итоговой) аттестации (Основного государственного экзамена – ОГЭ и Единого государственного экзамена - ЕГЭ) обучающихся 9, 11 классов; 
 о допуске выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ или ЕГЭ); 
 о проведении государственной (итоговой) аттестации для обучающихся в условиях, исключающих влияние негативных факторов на состояние их здоровья; 
 проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников;
 выдаче документов об образовании государственного образца; 
о награждении обучающихся похвальной грамотой, похвальным листом; 
об исключении обучающихся из школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны в порядке, определенном Федеральным законом  от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в  Российской Федерации» и Уставом школы; 
 о поощрениях и взысканиях обучающихся школы в пределах своей компетенции в соответствии с локальными актами школы; 
 
 о переводе на другую форму обучения.